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三年级语文下教学工作总结  

2011-07-25 11:23:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三年级语文下教学工作总结

安家华

 

2010—2011学年第二学期紧张的教学工作结束了。在这个学期里,我担任了三年三班的语文教学工作,现将本学期的工作总结如下。

一、工作所得

    在这学期里,三年级的学习内容是我第一次教,因此我对学习内容挺陌生。为了对所学内容有所了解,我提前备教案,了解了这学期要学习的内容,共八个单元。根据内容进行分类,看看哪几个单元内容较难,学生学习时困难大,哪几个单元内容较简单,学生易于接受,做到心中有数,接下来就是根据学生情况和学习内容精心备课,怎样上课学生才能爱学、乐学呢?在备课中,为了能上好这节课,我反复读书,找参考资料,直至使自己了解并熟悉课文内容。我常常思考这个问题。为了把要学的内容讲得既少又使学生学会、记牢,我对每个教学环节反复推敲,直到满意为止。功夫不负有心人,在这次期中测试中,班级成绩有了明显的进步,这就是良好的开端。

为了使学生加深理解和巩固已学知识,并形成熟练的技能,就要多练习。这个学期,我十分重视练习课。新授后的练习课侧重巩固新授课所学的内容,比如学习每单元的“语文园地”—— “我的发现”“读读记记”“读读背背”,给学生分析后,使学生认识到它的特点与规律性。然后用不同形式的竞赛:个人赛、同桌赛,全班赛,赛后及时表彰先进或进步大的学生,从而激发学生学习的积极性,提高了学练习效果。

本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

二、不足之处

在这个学期里,开学初的一段时间,由于客观原因没有时间给学生补差、改错。因为学习不好的学生生字掌握比较差,课文读不下来,平时小测错别字较多多,又没有时间改,该背的不过关,日积月累,没掌握的内容越来越多就更不好补了。还因为学生在一、二年级时没有家庭作业,也就养成了不做家庭作业的习惯,当三年级要留家庭作业预习时,班级有三分之一的学生不能按时完成,给新课学习带来了困难,这就直接影响了学习成绩的提高。

个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,就知道图省事抄作业。写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服

现在电脑进班了,其实用电脑课件上课,能激发学生学习的积极性,对于抽象的知识如果用了课件就迎刃而解了,学生不但容易接受而且还节约不少时间去学习其他内容。特别是在期末复习,有关判断、选择题有课件打出来,学生的学习效率要提高得多。但我在这方面由于客观原因对于电脑的使用不熟悉,所以本人就觉得用电脑比较麻烦,干脆就不用了,与同行相比,这使有的授课受到了局限,学生学起来费时又费力。所以为了跟上时代的步伐,为了给学生学习提供好条件,要不断努力学习不因找客观理由,来为自己的不足开脱。

三、今后努力方向

这学期过去了,虽说取得了一些成绩,但还存在许多不足之处。反思期末测试,当前急需努力的是学习制作课件,用课件上好课。教学中重视学生良好学习习惯的培养,在指导学生自学方面下功夫,教给学生自学方法,培养学生的自学能力,课堂教学做到精讲多练,向四十分钟要质量,继续做好做好培优补差工作,利用一切可以利用的时间给学生进行个别辅导。总之,今后我要尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,促使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

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